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五、宜採行《建議書?展望》章中所提的各科「學力鑑定」，將來適時取代或部分取代現行的「學科能力測驗」。這類「學力鑑定」應涵蓋學科與技能科（術科），讓高二後的學生擇日應試，可1年多次。六、技術類大學的入學設計宜比照上述辦理。該類大學的入學設計本來就重視「證照」的取得，與前述「學力鑑定」的意義及功用相近。

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